Вторник, 07.04.2026, 11:31
Мой сайт
Главная Регистрация Вход
Приветствую Вас, Гость · RSS
Меню сайта
Мини-чат
Наш опрос
Оцените мой сайт
Всего ответов: 6
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Форма входа
Поиск
Календарь
«  Июнь 2013  »
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
     12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
Архив записей
Друзья сайта
  • Официальный блог
  • Сообщество uCoz
  • FAQ по системе
  • Инструкции для uCoz
  •  
    Главная » 2013 » Июнь » 18 » Ограничения и запреты.
    03:29
     

    Ограничения и запреты.

    Опубликовано 12 Фев 2013 в рубрике «Родителям на заметку»

    На головы наших чад непрестанно льется знакомая речь:

    „Не трогай — уронишь", „Не бегай, а то упадешь", „Не стучи, не ходи".

    Если задуматься, то детство для многих ребятишек — это страна ограничений и запретов. Мы обволакиваем и душим наших малышей паутиной заботы.

    „Разве я хочу навредить своему ребенку? Кто, если не я, позаботится о нем?" Так говорит любая мама. И она права.

    Но прав и ребенок, который стремится познать мир на собственном опыте. А что он получает взамен? Лишь запреты и деструктивные внушения.

    Как понять друг друга?

    Нередко мы вкладываем в свою речь один смысл, а собеседник трактует наши слова по-своему.

    „Опять ты все испортил! За что бы ни взялся, все ломаешь, рвешь, разбиваешь. У тебя никогда ничего не получается!"

    А теперь вспомним, насколько тесная эмоциональная связь существует между матерью и ребенком и каким авторитетом вы для него являетесь. Вот и получается, что повседневные слова превращаются в гипнотизирующие фразы, формирующие личность ребенка.

    Мама — непререкаемый авторитет, поэтому все сказанное ею не подлежит сомнению. Родительница, даже не стремясь к тому, буквально гипнотизирует ребенка. В одном случае — внушая сыну или дочери уверенность в своих силах, в другом — развивая качества слабовольного, неуверенного в себе человека.

    Только представьте себе, как изо дня в день с регулярностью рекламных пауз малыш слышит: „У тебя никогда ничего не получится".

    После этого не стоит удивляться нерадивости ребенка. Он же просто честно выполняет мамин наказ...

    Обычно такие фразы-заклинания произносятся в типичных ситуациях. Например, малыш хотел перемыть посуду и разбил чашку. Кроха знает, что ломать и бить плохо, поэтому уже переживает случившееся, погружаясь в транс. Самые яркие показатели такого состояния — страх и стресс.

    И вот тут-то мама делает гипнотическое внушение: „Ничего доверить ему нельзя, и ничего у него не получается. Он умеет одно — бить да ломать". Не секрет, что человек в состоянии стресса уязвим и внушаем. Малыш слышит текст, смысл которого — он плохой, нерадивый и у него никогда ничего не получается. Этого достаточно, чтобы в сознание была заложена определенная программа.

    Став взрослым, такой человек не всегда осознает, откуда в нем эта вечная неуверенность.

    Он почему-то искренне считает, что многого не достоин, другие — да, но только не он. И вообще покорять вершины — это не про него. Должно пройти немало времени, чтобы наш „неудачник" осознал неверность внушений, сделанных в детстве, и обрел уверенность в своих силах. Но на такое способен далеко не каждый.

    Стелим соломку.

    Попробуем разобраться с высказываниями, которые вызваны беспокойством о ребенке. Каждая мама пытается оградить свое чадо от опасностей, мнимых или реальных. Отсюда знакомые фразы: „Не кричи, а то простудишься. Не гладь собаку — укусит. Не бери иглу — уколешься".

    Что же реально воспринимает кроха? Психологи утверждают, что человек подсознательно „считывает" позитивную часть высказывания, опуская частицу „не". Не забудем и о том, что малыши легко поддаются внушению. Легкий транс — довольно распространенное состояние, в которое каждый из нас добровольно погружается несколько раз в день. Стоит нам увлечься чем-то интересным, и мы перестаем замечать остальное. Это может быть просмотр фильма, чтение книги, разглядывание капель на стекле. В такой момент, подстроившись к дыханию и позе человека, можно внушить ему все, что угодно.

    Вы замечали, как сосредоточен малыш, вознамерившийся пройти по тонкому бревнышку через ручей? Кроха стоит, сконцентрировавшись и как бы примеряясь. Он уже находится в легком трансе. А что видит мама? Сосредоточенного ребенка и скользкое бревно. В испуге она кричит: „Не ходи! Упадешь!" А сознание крохи воспринимает команду: „Ходи! Упадешь!" Результат известен заранее. Ребенок падает, а удовлетворенная мама констатирует: „Что я говорила!"

    В жизни не обойтись без отрицательных высказываний. А если заменить их на положительные? Вместо того чтобы пугать: „Не ходи! Упадешь!", скажите: „Будь осторожен!" Строгое: „Не шуми!" замените на нейтральное: „Играй потише!"

    То же и с запретами. Стоит малышу протянуть руку к огню, как с языка взрослого слетает: „Нельзя трогать огонь рукой!" И это нормально. Но если вы произнесли „нельзя", добавьте и то, что „можно".

    „Нельзя трогать огонь рукой, а палочкой можно". „Нельзя сидеть на холодном камне, а на пенечке можно" и т.д. Для ребенка „нельзя" означает „никогда". Если папа говорит: „Нельзя трогать инструменты", малыш воспримет, что делать этого нельзя никогда. Крохе ведь невдомек, что родители подразумевают, мол, когда подрастешь, тогда и инструменты к твоим услугам. Папа будет этому даже рад. Но малыш должен услышать ясный и четкий ответ уже сейчас!

    Подведем итоги

    Как научиться культуре общения? Давайте поиграем. Забудьте на минуту, что этот малыш ваш.

    Сегодня вы в роли гувернантки, а в комнате присутствует мама ребенка. Скорее всего, гувернантка постарается контролировать собственные высказывания и даже интонацию. Будет говорить, грамотно выстраивая фразы, вкладывая в них именно тот смысл, который и хотела выразить. Секрет в том, чтобы выбирать слова, прежде чем что-то сказать крохе. Со временем это войдет в привычку. И вы отлично будете ладить. А теперь в виде напутствия несколько правил.

    Остерегайтесь фраз-убеждений. Старайтесь не употреблять следующие слова: „никогда у тебя ничего не получается; всегда ты так".

    Жесткие запреты смягчите фразой, содержащей информацию, что „можно".

    Попробуйте избавиться от обобщений („вечно", „особенно", „постоянно").

    Избегайте деструктивных внушений („Если пойдешь, упадешь"; „Не выучишь — останешься дураком").

    Освободитесь от выражений-отрицаний („Не ходи, не бегай, не кричи, не трогай").

    Исключите фразы, не оставляющие ребенку нормального выбора („Или ты будешь ходить в кружок, или вырастешь неумехой").

    Осторожнее с оборотами, затрагивающими самооценку крохи („Если не научишься сам одеваться, значит, ты еще маленький"; „Если не научишься читать, буду считать тебя глупым"; „Хорошие дети так не поступают").

    Также на эту тему вы можете почитать

    общайтесь со мной
    Просмотров: 450 | Добавил: cascarm | Рейтинг: 0.0/0
    Всего комментариев: 0
    Copyright MyCorp © 2026
    Бесплатный хостинг uCoz